Lignes verticales – Bandes colorées 1

Cette avant-dernière séance sur les lignes verticales regroupe les différents critères sur lesquels les enfants se sont entrainés : tracer des lignes verticales en effectuant des tracés rectilignes et contrôlés dans le bon sens (du haut vers le bas) en adaptant l’ampleur de son geste en fonction de l’espace proposé.

On procède en deux temps. Tout d’abord, on trace des lignes verticales sur les bandes colorées avec un feutre noir, sans déborder sur chaque partie blanche. Enfin, dans chaque espace blanc, on trace des lignes verticales avec des feutres colorés.

Lignes verticales - Bandes colorées
Lignes verticales – Bandes colorées

Reconnaitre des collections de 3 objets

Cette nouvelle séance de numération consiste à reconnaitre des collections de 3 objets.

La première étape est réalisé en regroupement. Je dispose des objets de la classe (feutres, ciseaux, pinceaux, etc.) de manière désordonnée. Le but est de retrouver quel objet est présent en 3 fois. Une fois qu’un enfant a trouvé l’objet, il vérifie sa réponse en pointant les 3 objets (par exemple dans les 3 feutres).

La deuxième partie de l’activité consiste à retrouver l’objet qui représenté 3 fois sur chaque image. Pour cela, chaque enfant doit entourer ces 3 objets. 8 situations sont à réaliser.

Collection 3 objets
Reconnaitre une collection de 3 objets

Lignes verticales – Entrainement

Cette cinquième séance sur les lignes verticales consiste à s’entrainer à en tracer pour se familiariser davantage avec le geste et aller vers des tracés de plus en plus précis. L’activité est réalisée à l’aide d’un feutre d’ardoise afin de s’entrainer à sa guise.