Cette nouvelle séance de numération consiste à reconnaitre des collections de 3 objets.
La première étape est réalisé en regroupement. Je dispose des objets de la classe (feutres, ciseaux, pinceaux, etc.) de manière désordonnée. Le but est de retrouver quel objet est présent en 3 fois. Une fois qu’un enfant a trouvé l’objet, il vérifie sa réponse en pointant les 3 objets (par exemple dans les 3 feutres).
La deuxième partie de l’activité consiste à retrouver l’objet qui représenté 3 fois sur chaque image. Pour cela, chaque enfant doit entourer ces 3 objets. 8 situations sont à réaliser.
